本網(wǎng)訊（文學院 吳方劍 圖文報道）為進一步深化教學改革，推動課程建設創(chuàng)新，激發(fā)教師教學活力，11月4日下午，文學院在文德樓會議室舉辦“黔學賦能·課程創(chuàng)新·賽教融合”主題教研活動。

在專題報告環(huán)節(jié)，楊經(jīng)華院長作主題發(fā)言。他指出，要持續(xù)深化教學改革，推動“黔學研究”反哺課堂教學，助力一流課程建設與教師教學創(chuàng)新能力提升。報告從教學理念更新、課程改革路徑到課堂實踐成效等方面，系統(tǒng)闡述了文學院在“黔學課堂”與“一流課程”建設中的探索成果與實踐經(jīng)驗。隨后，獲得省級“金課”的教師代表圍繞課程建設與教學創(chuàng)新展開經(jīng)驗分享：羅健老師以《廣告策劃》課程建設思路與特色為例，分享了課堂設計與教學創(chuàng)新實踐；王立杰老師結合教學競賽經(jīng)歷，探討了互聯(lián)網(wǎng)+時代《大學寫作》課程的混合教學模式創(chuàng)新；齊菲老師以《現(xiàn)代漢語》線上課程改革與資源建設為主題，交流了一流課程申報與建設經(jīng)驗；龔捷老師則以《融合新聞學》課程為例，介紹了課程創(chuàng)新與教學融合的探索實踐。多角度的經(jīng)驗分享為教師們提供了可借鑒的思路，進一步激發(fā)了教學改革的熱情。

在自由交流環(huán)節(jié)，各位老師圍繞“黔學文化融入課堂教學的路徑”“以賽促教提升課堂質(zhì)量”等主題展開熱烈討論。姚斕老師以“教創(chuàng)賽與青教賽經(jīng)驗分享”為題作了生動報告，深入剖析教學競賽與課堂創(chuàng)新的融合路徑。現(xiàn)場氣氛活躍，思維碰撞頻繁，參會教師紛紛表示收獲良多。

教學改革永無止境。文學院將以此次教研活動為契機，持續(xù)深化“黔學進課堂”行動計劃，完善課程建設與教學研究機制，鼓勵教師積極申報省級、國家級一流課程，不斷提升教學水平與人才培養(yǎng)質(zhì)量。