本網(wǎng)訊（文學(xué)院 楊林玉 圖文報(bào)道）為弘揚(yáng)黔學(xué)文化，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)作熱情，推動(dòng)書(shū)香校園建設(shè)，4月22日，文學(xué)院“黔學(xué)薪火，筆墨傳情”主題征文頒獎(jiǎng)暨讀書(shū)分享會(huì)在文德樓黔學(xué)館舉行。

文學(xué)院院長(zhǎng)楊經(jīng)華致辭中從黔學(xué)溯源切入，深入闡述研究黔學(xué)對(duì)于傳承地方文化、增強(qiáng)文化自信的重要意義。他指出：“黔學(xué)不僅是學(xué)術(shù)研究的重要領(lǐng)域，更是我們文化自信的體現(xiàn)。”號(hào)召師生深耕黔學(xué)沃土，以學(xué)術(shù)研究和文學(xué)創(chuàng)作推動(dòng)地方文化創(chuàng)新性發(fā)展。

一等獎(jiǎng)獲得者劉冰垚以《時(shí)光窖藏的酒香》為題發(fā)表創(chuàng)作心得，從茅臺(tái)酒文化切入，講述了自己對(duì)黔學(xué)的獨(dú)特感悟：“酒香沉淀歲月，文化滋養(yǎng)靈魂，黔學(xué)教會(huì)我從鄉(xiāng)土中尋找創(chuàng)作的力量。”

在讀書(shū)分享環(huán)節(jié)，師生共話黔學(xué)經(jīng)典。卜一玻圍繞《當(dāng)“黔學(xué)”遇見(jiàn)少數(shù)民族書(shū)寫(xiě)》主題展開(kāi)，推薦書(shū)籍《黔東南漫記》，解析少數(shù)民族作家筆下黔東南的多元魅力，他認(rèn)為黔學(xué)的真諦在山水褶皺里，在村寨煙火中，在作家的筆尖下，呈現(xiàn)貴州的多彩文化。

姚斕老師推薦《“村BA”：觀察中國(guó)式現(xiàn)代化的一個(gè)窗口——臺(tái)盤(pán)村鄉(xiāng)村振興故事》，該書(shū)以黔東南州臺(tái)盤(pán)村“村BA”籃球賽為切入點(diǎn)，生動(dòng)展示鄉(xiāng)村背景下鄉(xiāng)村文化、體育與經(jīng)濟(jì)發(fā)展的深度融合，是中國(guó)式現(xiàn)代化實(shí)踐的鮮活案例。她鼓勵(lì)同學(xué)們通過(guò)閱讀，深入理解鄉(xiāng)村振興的時(shí)代內(nèi)涵，并從中汲取創(chuàng)作靈感，書(shū)寫(xiě)新時(shí)代的鄉(xiāng)村故事。

許仁浩老師強(qiáng)調(diào)“文以載人”的創(chuàng)作理念，他指出：“文章的靈魂在于‘人’，唯有扎根生活，文字才能真正鮮活起來(lái)。”他建議同學(xué)們要走出書(shū)齋，走進(jìn)田間地頭，在生活實(shí)踐中培養(yǎng)敏銳的觀察力，捕捉那些閃耀著人性光輝的細(xì)節(jié)，這樣的文字才能既有溫度又有深度。

本次活動(dòng)共收到101份作品，經(jīng)評(píng)審遴選出優(yōu)秀作品18篇。通過(guò)讀書(shū)分享，不僅為獲獎(jiǎng)學(xué)生提供了展示平臺(tái)，更通過(guò)學(xué)術(shù)交流與讀書(shū)分享，深化了師生對(duì)黔學(xué)文化的認(rèn)識(shí)，以創(chuàng)新形式推動(dòng)黔學(xué)文化在校園落地生根，為傳承貴州文脈注入青春力量。