貴州財(cái)經(jīng)大學(xué)文學(xué)院建設(shè)始于1978年組建的中文教研室，2003年成立文化傳播系。2015年因院系優(yōu)化調(diào)整，與法學(xué)等學(xué)科組建文法學(xué)院，2020年12月重新調(diào)整為文學(xué)院。經(jīng)過40余年的發(fā)展，學(xué)院堅(jiān)持扎根大地，服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)文化建設(shè)，遵循教育規(guī)律，培養(yǎng)能為中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)做出貢獻(xiàn)的復(fù)合型、學(xué)術(shù)型、高層次應(yīng)用型中文與新聞傳播人才。

學(xué)院師資力量雄厚，現(xiàn)有教職工81人，專職教師68人，其中教授10人，副教授45人，具有博士學(xué)位的教師47人。博士在專任教師占比達(dá)67%。具有省“四個(gè)一批”理論人才1人，省級(jí)學(xué)術(shù)先鋒1人。國(guó)家社科基金評(píng)審專家3人，在貴州文藝評(píng)論家協(xié)會(huì)、貴州省侗學(xué)研究會(huì)、貴州古典文學(xué)研究會(huì)等省級(jí)協(xié)會(huì)擔(dān)任副會(huì)長(zhǎng)（副主席）以上3人。學(xué)院現(xiàn)有漢語言文學(xué)、漢語國(guó)際教育、廣告學(xué)、傳播學(xué)、網(wǎng)絡(luò)與新媒體五個(gè)本科專業(yè)；有中國(guó)語言文學(xué)一級(jí)碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)，漢語國(guó)際教育專業(yè)碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)。有大數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)下貴州傳媒發(fā)展研究創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)、網(wǎng)絡(luò)輿情研究所、文化產(chǎn)業(yè)研究院、黔學(xué)研究中心等研究機(jī)構(gòu)。

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一、中國(guó)語言文學(xué)一級(jí)碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)簡(jiǎn)介

經(jīng)過40多年的積淀與發(fā)展，依托貴州財(cái)經(jīng)大學(xué)經(jīng)管學(xué)科優(yōu)勢(shì)，堅(jiān)持科學(xué)研究與社會(huì)發(fā)展相結(jié)，強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)研究與應(yīng)用研究的跨學(xué)科拓展，中國(guó)語言文學(xué)一級(jí)碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)形成了“儒魂商才”的人才培養(yǎng)的優(yōu)勢(shì)與特色。

中國(guó)語言文學(xué)一級(jí)碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)下設(shè)文藝學(xué)、語言學(xué)與應(yīng)用語言學(xué)、中國(guó)古代文學(xué)、中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)和少數(shù)民族語言文學(xué)五個(gè)二級(jí)碩士學(xué)位專業(yè)。

1、文藝學(xué)專業(yè)以培養(yǎng)具有信息化時(shí)代媒介視野，理論扎實(shí)、知識(shí)面廣、人文素養(yǎng)強(qiáng)、人文情懷深的復(fù)合型文藝?yán)碚撊瞬艦槟繕?biāo)，力求培育學(xué)生專業(yè)的理論思維、系統(tǒng)的批評(píng)方法、跨專業(yè)的知識(shí)素養(yǎng)、良好的社會(huì)責(zé)任，使其成為集文藝美學(xué)知識(shí)、理論思維、批評(píng)技能、社會(huì)責(zé)任與人文修養(yǎng)于一體的既能承擔(dān)媒介文化與創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)等工作，又能從事文藝?yán)碚撗芯康奈乃噷W(xué)專業(yè)的高層次專門人才。下設(shè)兩個(gè)研究方向：文藝美學(xué)與批評(píng)、媒介文化與創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)。

2、語言學(xué)與應(yīng)用語言學(xué)專業(yè)旨在培養(yǎng)具有扎實(shí)、廣博、系統(tǒng)的基礎(chǔ)語言學(xué)理論素養(yǎng)和田野調(diào)查研究的基本能力，掌握全面系統(tǒng)的語言學(xué)知識(shí)及技能，熟悉當(dāng)代語言學(xué)的發(fā)展潮流和趨勢(shì)，能夠運(yùn)用所學(xué)的語言學(xué)知識(shí)和技能進(jìn)行田野調(diào)查、少數(shù)民族語言的描寫和分析，具有從事科學(xué)研究和擔(dān)負(fù)專門技術(shù)工作的能力，具備獨(dú)立研究的能力，能解決與少數(shù)民族語言調(diào)查和研究相關(guān)的理論問題和實(shí)際問題，能較好地從事少數(shù)民族語言的研究工作和教學(xué)工作的高素質(zhì)復(fù)合型專門人才。下設(shè)三個(gè)研究方向：漢語與民族語比較、語言理論與應(yīng)用、詞匯與辭書。

3、中國(guó)古代文學(xué)專業(yè)旨在培養(yǎng)具有扎實(shí)而系統(tǒng)的專業(yè)知識(shí)，具有獨(dú)立分析問題、解決問題的能力，具有一定的創(chuàng)新意識(shí)，能夠從事古代文學(xué)研究與教學(xué)以及其他相關(guān)領(lǐng)域工作的融通復(fù)合、人格健全、遵守學(xué)術(shù)規(guī)范的高層次復(fù)合型專門人才。下設(shè)三個(gè)研究方向：唐宋文學(xué)與文化、明清文學(xué)與文化、地域文學(xué)與文化。

4、中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)專業(yè)旨在培養(yǎng)掌握?qǐng)?jiān)實(shí)的中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)專業(yè)相關(guān)理論和寬厚的中國(guó)文學(xué)學(xué)科理論基礎(chǔ)，具有從事科學(xué)研究和擔(dān)負(fù)專門技術(shù)工作的能力、具備獨(dú)立研究的能力、能解決與現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)相關(guān)的理論問題和實(shí)際問題、能較好地從事現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)及文化領(lǐng)域的研究、能勝任現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)有關(guān)課程教學(xué)任務(wù)的高層次專門人才。下設(shè)三個(gè)研究方向：中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)與文化、中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代分體文學(xué)、中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代作家與作品。

5、少數(shù)民族語言文學(xué)專業(yè)旨在培養(yǎng)身心健康、掌握?qǐng)?jiān)實(shí)的民族文學(xué)與文化基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)的專門知識(shí),具有從事少數(shù)民族語言文學(xué)、文化遺產(chǎn)研究工作或獨(dú)立擔(dān)負(fù)專門技術(shù)工作的能力，適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的高層次少數(shù)民族語言文學(xué)專門人才。下設(shè)三個(gè)研究方向：少數(shù)民族文學(xué)、民族文獻(xiàn)與文化、民族文化遺產(chǎn)。

二、漢語國(guó)際教育專業(yè)碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)簡(jiǎn)介

漢語國(guó)際教育碩士專業(yè)學(xué)位是與國(guó)際漢語教師職業(yè)相銜接的專業(yè)學(xué)位。主要培養(yǎng)具有熟練的漢語作為第二語言教學(xué)技能和良好的文化傳播技能、跨文化交際能力，適應(yīng)漢語國(guó)際推廣工作，勝任多種教學(xué)任務(wù)的高層次、應(yīng)用型、復(fù)合型專門人才。