本網(wǎng)訊（文學(xué)院 張冰妍 圖文報道）2025年9月中旬，文學(xué)院志愿者張冰妍抵達柬埔寨亞歐大學(xué)中文系，開始擔任大三年級高級寫作課程教師。幾個月來，她以飽滿的熱情，在完成教學(xué)任務(wù)的同時努力推動中柬文化雙向交流，用實際行動踐行國際中文教育志愿者的使命擔當。

針對“高級寫作”課程目標，張冰妍確立“實用性+文化性”的教學(xué)核心，既聚焦記敘文、議論文等實用文體，補充中文寫作規(guī)范與邏輯技巧，滿足學(xué)生升學(xué)、就業(yè)需求；又融入跨文化元素，以“中柬傳統(tǒng)節(jié)日對比”等為話題，讓寫作內(nèi)容更具深度。考慮到學(xué)生中文水平差異較大的實際情況，她采用“分層教學(xué)+小組協(xié)作”模式，基礎(chǔ)題側(cè)重病句修改、較難部分側(cè)重邏輯補充，兼顧不同層次學(xué)生需求；4-5人小組圍繞主題寫作展開討論，促進學(xué)生互助共進。針對學(xué)生句式生硬等問題，她通過案例拆解、句式轉(zhuǎn)化練習(xí)、板書改錯等方式，有效提升學(xué)生寫作能力。

10月6日，正值中秋佳節(jié)。當晚，張冰妍聯(lián)合其他志愿者及公派教師策劃了“月圓中秋夜，中柬文化情”交流活動。現(xiàn)場通過月餅品嘗、習(xí)俗講解、詩詞鑒賞等形式，引領(lǐng)學(xué)生們追溯從周代祭月到唐代賞月的中秋文化脈絡(luò)，解讀“嫦娥奔月”等神話傳說與經(jīng)典詩詞的意境。當?shù)貙W(xué)生也熱情分享了柬埔寨“拜月節(jié)”的文化傳統(tǒng)——家家戶戶準備甘蔗水、扁米等食品，感恩月神、慶祝豐收。這場雙向分享超越了文化的單向輸出，既讓柬埔寨學(xué)生得以切身領(lǐng)略到中文背后的文化魅力，也讓中國志愿者深入了解到當?shù)氐奈幕厣４送猓瑓⑴c學(xué)校宣傳片的錄制讓她發(fā)現(xiàn)，不少學(xué)生通過中文學(xué)習(xí)獲得留學(xué)機會，并在學(xué)成后返鄉(xiāng)建設(shè)，這讓她更加堅定了通過教學(xué)促進兩國青年相互理解的信念。

陌生的環(huán)境起初給張冰妍帶來了壓力，但學(xué)生們學(xué)習(xí)中文的熱情和真誠的師生互動，讓她快速調(diào)整好狀態(tài)。教學(xué)之余，她主動學(xué)習(xí)柬語、了解當?shù)匚幕⑴c各類活動，以提升跨文化溝通能力。針對教學(xué)中存在的不足，她建立 “寫作成長檔案”，以提供更具針對性指導(dǎo)，同時加強文化活動與日常教學(xué)的銜接，讓文化素材發(fā)揮更大效用。