一、基本信息

姓名：劉佳

職稱：講師

學(xué)位：碩士研究生

研究領(lǐng)域：符號(hào)學(xué)

招收方向：

承擔(dān)課程：《符號(hào)與敘事》、《廣告美學(xué)》、《大學(xué)語(yǔ)文》、《勞動(dòng)教育與實(shí)踐》

導(dǎo)師類別：

個(gè)人郵箱：86218649@qq.com

二、科研成果

（一）論文：

[1]《戲仿藝術(shù)——后現(xiàn)代廣告的搞笑解碼》[J].《赤峰學(xué)院學(xué)報(bào)（漢文哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版）》， 2011（09）.

[2]《淺談大學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中美育滲透》[J].《高等函授學(xué)報(bào)（哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版）》， 2011（02）.

[3]《品牌形象宣傳片的符號(hào)學(xué)解讀—以中央電視臺(tái)：相信品牌的力量“為例》[J].《新聞知識(shí)》2012（05）.

[4]《大眾傳媒中“貴州鏡像”的標(biāo)出性翻轉(zhuǎn)》[J].《當(dāng)代傳播》CSSCI， 2013年（01）.

[5]《貴州動(dòng)漫藝術(shù)的空間敘事》[J].《新聞傳播》，2013年（07）.

[6]《框架理論下“貴州貧困”議題的媒介呈現(xiàn)》[J].《安順學(xué)院學(xué)報(bào)》， 2015（04）.

[7]《符號(hào)標(biāo)出視野中的貴州城市形象傳播》[J].《興義民族師范學(xué)院學(xué)報(bào)》， 2018（04）.

[8]《新媒體語(yǔ)境下大學(xué)語(yǔ)文課程教學(xué)改革的策略》[J].《廣西科技師范學(xué)院學(xué)報(bào)》， 2018（06）.

[9] 《伴隨文本的符號(hào)學(xué)意義——以電影〈我們誕生在中國(guó)〉為例》[J].《衛(wèi)星電視與寬帶多媒體》，2020（07）.

[10] 《空符號(hào)的編碼與符號(hào)標(biāo)出——廣告的符號(hào)學(xué)解析》[J].《科技傳播》，2020（22）.

[11] 《“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下場(chǎng)景化直播教學(xué)改革的新路徑》[J].《齊齊哈爾師范高等專科學(xué)校學(xué)報(bào)》，2020（06）.

[12] 《廣告的符號(hào)雙軸關(guān)系》[J].《科技傳播》，2021（01）.

[13] 《伴隨文本框架下廣告文本的意義建構(gòu)研究》[J].《聲屏世界》，2021（1）. [14] 《基于SWOT分析法的縣域非遺品牌形象傳播策略思考-以貴州省黔南州平塘縣為例》[J].《新媒體研究》，2021（01）.

三、科研項(xiàng)目

1. “貴陽(yáng)城市品牌建構(gòu)與城市形象傳播”，參與貴陽(yáng)市科技局軟科學(xué)研究項(xiàng)目，2012.9—2013.9

2. “花溪大學(xué)園區(qū)教育資源共享模式研究”，參與貴州財(cái)經(jīng)大學(xué)教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程項(xiàng)目，2012.2-2014.5；

3. 《貴陽(yáng)市大力推動(dòng)文旅產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展研究》，參與貴陽(yáng)市2020度哲學(xué)社會(huì)科學(xué)規(guī)劃課題，2020.7-2021.6；

4. 《〈符號(hào)學(xué)導(dǎo)論〉教學(xué)改革與課程建設(shè)》，主持貴州財(cái)經(jīng)大學(xué)教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革項(xiàng)目，2020.12-2021.12；

5. “爽爽貴陽(yáng)”城市品牌提質(zhì)升級(jí)路徑研究，參與貴陽(yáng)市2021度哲學(xué)社會(huì)科學(xué)規(guī)劃課題，2021.10-2022.2。